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復(fù)旦大學(xué)國(guó)家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介
上世紀(jì)80年代，為應(yīng)對(duì)美國(guó)的人權(quán)外交，復(fù)旦大學(xué)開始了人權(quán)的研究、教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)。90年代中后期，復(fù)旦大學(xué)與北歐國(guó)家的人權(quán)研究機(jī)構(gòu)合作舉辦的若干期國(guó)際人權(quán)研修班，進(jìn)行人權(quán)的國(guó)際合作與交流。2002年，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院、國(guó)際關(guān)系和公共事務(wù)學(xué)院、社會(huì)與公共政策學(xué)院、北歐中心成立了復(fù)旦大學(xué)跨學(xué)科的人權(quán)研究中心，當(dāng)時(shí)的校黨委書記擔(dān)任中心的學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。人權(quán)研究中心的成立，極大推動(dòng)了復(fù)旦大學(xué)人權(quán)的研究和教學(xué)。
2014年4月，復(fù)旦大學(xué)人權(quán)研究中心成為教育部、中宣部、國(guó)務(wù)院新聞辦和中國(guó)人權(quán)研究會(huì)批準(zhǔn)的國(guó)家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地（下稱“基地”）。復(fù)旦大學(xué)人權(quán)研究和教育也從此被賦予了新的使命，這也成為復(fù)旦大學(xué)人權(quán)研究、教育與培訓(xùn)的里程碑。
基地是復(fù)旦大學(xué)開展跨學(xué)科人權(quán)研究和人權(quán)教育培訓(xùn)的校級(jí)研究平臺(tái)?；氐难芯咳藛T目前主要由來(lái)自復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院、國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院、社會(huì)與公共政策學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院、歷史學(xué)院、環(huán)境科學(xué)系、公共衛(wèi)生學(xué)院、華東政法大學(xué)法學(xué)院、上海理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院、上海復(fù)恩社會(huì)組織法律服務(wù)中心[上海復(fù)恩社會(huì)組織法律服務(wù)中心（簡(jiǎn)稱復(fù)恩），是一個(gè)在學(xué)術(shù)界的關(guān)注與支持下，由長(zhǎng)期參與公益事業(yè)的法律專業(yè)人士發(fā)起的一個(gè)非營(yíng)利組織。復(fù)恩法律致力于在進(jìn)行中國(guó)NGO法律研究的同時(shí)，為社會(huì)組織及其他服務(wù)于公共利益的組織提供專業(yè)化的法律服務(wù)和支持，促進(jìn)社會(huì)組織及其他服務(wù)于公共利益的組織依法運(yùn)營(yíng)，推動(dòng)參與性社區(qū)的發(fā)展。]等單位的30多位教授、副教授、講師和律師組成，初步形成一支跨校、跨學(xué)科的人權(quán)研究隊(duì)伍。基地的辦公場(chǎng)所安落在法學(xué)院。 2017年，復(fù)旦大學(xué)開始將基地納入復(fù)旦大學(xué)雙一流建設(shè)項(xiàng)目。
基地的目標(biāo)是以中國(guó)特色社會(huì)主義理論、新時(shí)代發(fā)展理念為指導(dǎo)，秉持獨(dú)立、開放、合作、共進(jìn)的理念，立足中國(guó)，放眼世界，跨學(xué)科地探索和研究人權(quán)問(wèn)題，傳播人權(quán)理念和知識(shí)，提升人們的人權(quán)意識(shí)，促進(jìn)中國(guó)人權(quán)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)人類命運(yùn)共同體建設(shè)，努力將基地建設(shè)成為具有國(guó)際氣派、中國(guó)品質(zhì)、復(fù)旦風(fēng)格的集人權(quán)的科學(xué)研究、教育與培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、國(guó)際對(duì)話、建言咨政、服務(wù)社會(huì)于一體的人權(quán)研究與教育平臺(tái)。
基地的任務(wù)主要有四項(xiàng)：
（1）從事人權(quán)理論研究。主要研究人權(quán)的基礎(chǔ)理論、人權(quán)的國(guó)際法律和實(shí)踐、研究中國(guó)人權(quán)的實(shí)踐和理論，總結(jié)中國(guó)人權(quán)經(jīng)驗(yàn)，探索中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展的中國(guó)道路和經(jīng)驗(yàn)。
（2）開展人權(quán)教育與培訓(xùn)。建設(shè)并完善人權(quán)教育培訓(xùn)課程體系和人權(quán)人才培養(yǎng)體系，打造針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象的高質(zhì)教育培訓(xùn)產(chǎn)品，傳播正確的人權(quán)理念，普及人權(quán)知識(shí)，培養(yǎng)依法享有人權(quán)、依法保護(hù)人權(quán)的文化。
（3）促進(jìn)人權(quán)領(lǐng)域的國(guó)際合作。國(guó)際合作包括國(guó)際合作學(xué)術(shù)研究、參加國(guó)際人權(quán)會(huì)議、開展國(guó)際人員交流和培訓(xùn)，研究國(guó)際人權(quán)發(fā)展的最新理論和實(shí)踐，借鑒外國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在國(guó)際交流中，傳播中國(guó)人權(quán)理念，介紹中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)際人權(quán)對(duì)話中發(fā)出中國(guó)的聲音。
（4）為國(guó)家人權(quán)事業(yè)發(fā)展提供有效的咨政。為中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展提供有效的中國(guó)方案和意見。
人權(quán)學(xué)術(shù)研究是基地的中心工作?；匾呀?jīng)初步形成了以各類人權(quán)科研項(xiàng)目研究為基礎(chǔ)、以中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展實(shí)踐為主要研究對(duì)象、以研討會(huì)、沙龍、講座、復(fù)旦學(xué)生人權(quán)論壇、學(xué)生模擬法庭比賽等為主要學(xué)術(shù)活動(dòng)形式、以專題研究小組為補(bǔ)充的人權(quán)研究局面。目前，基地設(shè)有“性別與權(quán)利工作坊”，有基地研究員與上海的其他大學(xué)的研究員專注于性別與權(quán)利的專門研究。基地設(shè)立以來(lái)，基地人員申請(qǐng)和協(xié)助申請(qǐng)的關(guān)于人權(quán)的省部級(jí)科研項(xiàng)目有19個(gè)，其中社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目1個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目3個(gè)，中央部委局辦項(xiàng)目1個(gè)；橫向項(xiàng)目6個(gè)?；爻蓡T發(fā)表專著近20部，在中外各類期刊發(fā)表論文近70篇，研究報(bào)告3篇，咨政報(bào)告7篇，獲得國(guó)家有關(guān)部門感謝函3封。
把學(xué)術(shù)研究與人權(quán)理念傳播結(jié)合在一起的系列學(xué)術(shù)活動(dòng)?；匾造`活、開發(fā)的方式積極組織研討會(huì)、沙龍、講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)，以促進(jìn)的學(xué)術(shù)研究的開展和人權(quán)理念與知識(shí)的傳播。基地成立以來(lái)，自己舉辦、與其他單位合辦、協(xié)助他人舉辦國(guó)際、國(guó)內(nèi)研討會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍、各類講座近70場(chǎng)次，涉及的主題包括中國(guó)特色人權(quán)理論、人權(quán)與國(guó)家治理現(xiàn)代化、立法與人權(quán)、執(zhí)法與人權(quán)、性別與人權(quán)、婦女權(quán)利、反家暴與人權(quán)、代孕與人權(quán)、殘障人權(quán)利、養(yǎng)老與人權(quán)、社會(huì)組織與人權(quán)、人工智能與人權(quán)、信息與人權(quán)、商業(yè)與人權(quán)、醫(yī)療衛(wèi)生健康與人權(quán)、發(fā)展與人權(quán)、社會(huì)福利與人權(quán)、反恐與人權(quán)、國(guó)際人權(quán)監(jiān)督機(jī)制、國(guó)際人權(quán)與國(guó)際人道法、國(guó)際刑法、轉(zhuǎn)型正義與人權(quán)、貧困與人權(quán)、可持續(xù)發(fā)展與人權(quán)、發(fā)展權(quán)等等。
基地積極在學(xué)生中開展人權(quán)教育?；赝ㄟ^(guò)人權(quán)課程、學(xué)術(shù)課題和畢業(yè)論文指導(dǎo)、組織學(xué)生參加模擬法庭比賽、組織模擬法庭比賽、復(fù)旦大學(xué)學(xué)生論壇、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)等途徑在廣大學(xué)生中傳播人權(quán)知識(shí)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)人權(quán)、研究人權(quán)研究、提升學(xué)生的人權(quán)理念。目前，基地人員已經(jīng)在復(fù)旦大學(xué)開設(shè)了本科生人權(quán)課程和研究生人權(quán)課程共10門，其中，有6門是在基地設(shè)立以后開設(shè)的，其中包括有世界著名教授合作開設(shè)的研究生課程“國(guó)際殘障權(quán)利法專題研究”?；夭粌H連續(xù)組織學(xué)生參加聯(lián)合國(guó)人權(quán)高級(jí)專員辦公室支持舉辦的“納爾遜•曼德拉世界人權(quán)模擬法庭比賽”、“Jessup國(guó)際法模擬法庭比賽”、“國(guó)際人道法模擬法庭比賽”、“國(guó)際刑事法院中文模擬法庭比賽”、“模擬國(guó)際商事仲裁比賽”，而且，于2017年組織了首屆商業(yè)與人權(quán)模擬法庭比賽，并正在將此項(xiàng)賽事經(jīng)?；?。為鼓勵(lì)學(xué)生開展人權(quán)研究，基地組織了復(fù)旦大學(xué)學(xué)生人權(quán)論壇，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)課題和畢業(yè)論文。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2015年以來(lái)，法學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)論文中與人權(quán)有關(guān)的主題的論文有近160篇。最近，在基地的推動(dòng)下，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院決定在研究生培養(yǎng)中增設(shè)人權(quán)專業(yè)方向的碩博連讀項(xiàng)目，這將進(jìn)一步推動(dòng)人權(quán)的課程建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)。
基地努力開展人權(quán)培訓(xùn)?；貜膶?shí)際出發(fā)，基地的人權(quán)培訓(xùn)，其中含有人權(quán)的課程培訓(xùn)班，或者基地人權(quán)利用給培訓(xùn)班講課的機(jī)會(huì)，將人權(quán)的理念和基本內(nèi)容嵌入到講課內(nèi)容中，與課程內(nèi)容結(jié)合起來(lái)介紹人權(quán)知識(shí)，傳播人權(quán)理念。我們把這種方式叫嵌入式人權(quán)培訓(xùn)模式。以這種方式，基地已經(jīng)為公、檢、法、司、國(guó)家機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位工作人權(quán)、中學(xué)教師講授人權(quán)，以期喚起他們的人權(quán)理念，了解人權(quán)知識(shí)，在工作中尊重和保護(hù)人權(quán)。此外，地基還在人權(quán)教學(xué)能力建設(shè)、人權(quán)研究方法方面提供培訓(xùn)。
基地積極開展國(guó)際合作。目前，基地已經(jīng)與北歐挪威人權(quán)研究中心、英國(guó)利茲大學(xué)殘障跨學(xué)科研究中心、愛(ài)爾蘭的殘障權(quán)利法律與政策中心、美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院人權(quán)研究項(xiàng)目、殘障事業(yè)研究項(xiàng)目、美國(guó)康涅狄克大學(xué)人權(quán)中心建立了合作的關(guān)系，開展了實(shí)際的合作。
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