西南政法大學校長付子堂發(fā)言 賀明/攝
西南政法大學是國內最早開展人權教育與研究的高校之一，在人權教育與研究方面歷史悠久、積淀豐厚，培養(yǎng)了一大批人權研究人才。經過多年的積累與傳承，西南政法大學人權教育與研究中心培育了4個由領軍人物、團隊成員和后備梯隊成員組成的學術團隊，在馬克思主義人權理論、中國人權實證問題研究、人權教育與培訓、人權事業(yè)推廣等領域取得了一定的成績。
西南政法大學人權教育與研究中心這次成功入選國家人權教育與培訓基地，是教育部、國務院新聞辦公室和中國人權研究會對西南政法大學多年來在人權教育、研究與培訓等領域所做工作和所取得成績的肯定。這份信任對我們而言，是一種鞭策，是我們繼續(xù)前進的動力。西南政法大學將舉全校之力，高度重視和支持中心作為國家人權教育與培訓基地的建設和長遠發(fā)展，在各方面繼續(xù)予以重點傾斜，進一步優(yōu)化資源配置，提供政策與制度支持，為基地的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越條件，為中心發(fā)揮國家人權教育與培訓基地的功能創(chuàng)造更加堅實的校內平臺。
目前，西南政法大學人權教育與研究中心正在開展以下6項具有“西政”特色的工作。一是加大馬克思主義人權理論這一傳統(tǒng)優(yōu)勢領域研究力度，為中國特色人權話語的構建提供理論基礎；二是編輯出版好外文版《中國人權評論》，與中文版同步發(fā)行。三是繼續(xù)對中國大眾人權觀念進行調研，進行人權實證問題研究，為推進人權事業(yè)發(fā)展，為我國在國際人權舞臺上展現(xiàn)中國人權事業(yè)發(fā)展成就，確立中國人權話語體系做出貢獻。因為，中國人權話語體系的形成，不是簡單的概念創(chuàng)造，而是在馬克思主義人權理論的指導下，通過對我國人權事業(yè)盤點、總結、提煉的基礎上建構起來的。四是從2014年開始，在全校各專業(yè)每個年級近5000名學生中開設《人權通識》課程，設立人權二級學科，在碩士生博士生招生及博士后研究上予以傾斜，培養(yǎng)新一代的人權理論研究和實踐人才。五是進一步推進中國人權研究數據庫的開發(fā)與建設工作。此外，中心還將利用地處西部的優(yōu)勢，對西部少數民族不同方面的人權保障進行研究。
今后，西南政法大學人權教育與研究中心將秉持服務國家戰(zhàn)略、發(fā)揮智庫功能的基本宗旨，堅持以馬克思主義為指導，以服務國家和社會為己任，聚焦經濟社會發(fā)展、特別是民生等領域中的重大人權理論和現(xiàn)實問題，緊扣“國家人權行動計劃”，重點圍繞三大方向，即中國人權理念的傳播與普及、人權教育與培訓以及人權理論與實證研究開展活動，并加大國際合作與交流力度，積極服務法治中國建設與人權保障事業(yè)。
我們衷心期望教育部、國務院新聞辦公室、中國人權研究會以及各位同仁繼續(xù)關心、支持和幫助西南政法大學人權教育與研究中心的發(fā)展與壯大，進一步加強同國內兄弟單位的合作與協(xié)同創(chuàng)新，實行錯位發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，積極承擔人權項目課題任務，為共同推進我國人權事業(yè)、尤其是人權法治事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
（本文系西南政法大學人權教育與研究中心主任付子堂在第二批國家人權教育與培訓基地授牌儀式上的發(fā)言）
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