
作 者:唐穎俠 王彬 高通
出版社:天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)天津教育出版社
出版日期:2016年
內(nèi)容簡介:
所屬叢書:南開大學(xué)人權(quán)教育系列叢書;
主要內(nèi)容:本書選取了《兒童公約》中的21種兒童權(quán)利作為小學(xué)生人權(quán)教育的教學(xué)內(nèi)容,具體包括非歧視與平等原則、兒童利益最大原則、生命權(quán)、姓名與國籍權(quán)、與父母同住權(quán)等基本權(quán)利,并圍繞這21種兒童權(quán)利設(shè)計了教學(xué)方法,搜集了教學(xué)參考資料,并設(shè)計了相關(guān)教學(xué)活動,其中教學(xué)活動設(shè)計是本書的核心部分。本書將結(jié)合兒童各項(xiàng)具體權(quán)益受到侵犯的真實(shí)或模擬案例,給教師以一定的人權(quán)教育思維啟發(fā),從而將人權(quán)教學(xué)真正落到實(shí)處。
作者簡介:
南開大學(xué)人權(quán)研究中心成立于2005年4月,2010年11月被天津市教育委員會批準(zhǔn)為天津市普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地,2011年7月被教育部批準(zhǔn)為國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地。人權(quán)研究中心努力成為跨學(xué)科、綜合性的人權(quán)學(xué)術(shù)研究平臺,人權(quán)教育、培訓(xùn)和知識普及的主要基地,國內(nèi)人權(quán)研究機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系橋梁,提供人權(quán)政策咨詢建議的重要思想庫,對外人權(quán)交往中具有影響力的中國民間組織。

 
		 
								 
						






















 
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