認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威，樹立人權(quán)意識 ——記2017年中國人民大學(xué)法學(xué)院“憲法與人權(quán)宣傳周”系列活動
2017年，舉世矚目的十九大隆重召開。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央一向高度重視建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展中國特色社會主義法治理論；堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)；堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)；堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，依法治國和依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一，深化司法體制改革，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。十九大報告中提出“到2035年,我國法治國家、法治政府、法治社會基本建成，各方面制度更加完善,國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。”這其中，中國人民共和國憲法扮演著無可替代的核心角色。
自黨的十八屆四中全會決定設(shè)立國家憲法日以來，“依憲治國、依憲執(zhí)政”的理念逐漸根植于全社會的土壤之中，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、全面推進(jìn)國家治理能力與治理體系現(xiàn)代化的過程中發(fā)揮著日益重要的作用，凸顯憲法的崇高地位。為了落實黨的十八屆四中全會精神，培育憲法信仰、普及人權(quán)教育，2015年起，中國人民大學(xué)法學(xué)院將每年12月4日至10日設(shè)為“憲法與人權(quán)宣傳周”，依托自身雄厚的師資力量，豐富的學(xué)術(shù)資源，精干的志愿者團(tuán)隊開展形式多樣的憲法和人權(quán)知識宣傳教育活動。
2017年迎來了國家的第四個憲法日。在十九大精神的指引下，今年的中國人民大學(xué)法學(xué)院“憲法與人權(quán)宣傳周”系列活動，以“認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威，樹立人權(quán)意識”為出發(fā)點和落腳點，以多層次、多方位、多角度的活動形式為著力點，共開展了14場規(guī)模不一的主題活動，包括憲法宣誓儀式、憲法專題講座、普法講座、專題展覽、主題研討會、人權(quán)專題論壇、中學(xué)普法等多種形式，延及多種場合，覆蓋多個年齡段、多種職業(yè)的不同受眾。活動通過豐富多彩的宣傳形式，培育公民的憲法信仰，讓憲法和人權(quán)的精神和理念走出校園，傳向社會，真正在人們心中落地生根。
明憲篤行，凝聚憲法共識
徒法不足以自行，徒法不足以揚(yáng)善。憲法權(quán)威的樹立、憲法信仰的根植必須依托于篤志踐行的日日夜夜、砥礪行動的點點滴滴。
?。ㄒ唬┲袊嗣翊髮W(xué)2017年12·4國家憲法日主題宣傳活動
2017年12月2日9時30分，由北京市法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、北京市司法局、中國人民大學(xué)法學(xué)院、中國人民大學(xué)法律援助中心共同主辦的“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威——中國人民大學(xué)2017年12·4國家憲法日主題宣傳活動”在中國人民大學(xué)學(xué)生活動中心東廳成功舉辦。北京市法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、市司法局副局長孫超美，北京市司法局法制宣傳處處長王超軍，中國人民大學(xué)法學(xué)院黨委副書記閻芳，中國人民大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委書記肖晶和中國人民大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委副書記黃昊出席了本次活動，來自中國人民大學(xué)法學(xué)院的同學(xué)和來自中國人民大學(xué)法律援助中心的志愿者代表參加了本次活動。
在學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的背景下，按照中宣部、司法部、全國普法辦的要求，舉辦本次憲法日主題宣傳活動，旨在進(jìn)一步深度啟發(fā)學(xué)生對于憲法的重視與熱愛，實現(xiàn)憲法日主題活動“以點帶面、全校參與”的熱烈氛圍，提高廣大學(xué)子對憲法日的高度認(rèn)知與重視，提升參與熱情，引領(lǐng)學(xué)生凝聚憲法共識，培育道德品格，彰顯人文情懷。
北京市法宣辦主任、市司法局副局長孫超美為活動致開幕詞，孫副局長充分肯定了長期以來人大在法律教育、法律實踐方面取得的優(yōu)異成績和突出貢獻(xiàn)，指出在中國人民大學(xué)舉辦憲法宣誓活動有著特殊的意義，提出希望今后人大能與市法宣辦加強(qiáng)合作，在進(jìn)一步推動校園法治教育的同時，為全社會營造學(xué)法、守法、用法的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。
北京市法宣辦主任、市司法局副局長孫超美為活動致開幕詞，孫副局長充分肯定了長期以來人大在法律教育、法律實踐方面取得的優(yōu)異成績和突出貢獻(xiàn)，指出在中國人民大學(xué)舉辦憲法宣誓活動有著特殊的意義，提出希望今后人大能與市法宣辦加強(qiáng)合作，在進(jìn)一步推動校園法治教育的同時，為全社會營造學(xué)法、守法、用法的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。
中國人民大學(xué)法學(xué)院黨委副書記閻芳進(jìn)行致辭。閻芳老師指出，人大是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所高等院校，陜北公學(xué)的基因始終延續(xù)在學(xué)校的教育傳統(tǒng)和師生血脈中，人大學(xué)子始終承擔(dān)著對國家和民族復(fù)興的偉大使命感，人大法學(xué)院也在其67年的歷史中為新中國的法治建設(shè)培養(yǎng)了眾多人才，作出了巨大貢獻(xiàn)，按照十九大和黨中央的精神，在未來，人大法學(xué)院會在憲法教育、普及和宣傳上進(jìn)一步努力。
接下來，全場觀眾共同回顧了人大法學(xué)院在憲法的普及、宣傳、教育上的諸多成果。耿高新、全海圣、陳偉、劉陳、傅子淳、劉世華、陳悅七名同學(xué)分別帶來了憲法主題演講和詩歌朗誦。
隨后，活動進(jìn)入了憲法宣誓環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾全體起立，奏唱國歌。中國人民大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委書記肖晶作為領(lǐng)誓人，在國旗和國徽下手扶憲法典，帶領(lǐng)全場完成了莊嚴(yán)的宣誓。
隨后，活動進(jìn)入了憲法宣誓環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾全體起立，奏唱國歌。中國人民大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委書記肖晶作為領(lǐng)誓人，在國旗和國徽下手扶憲法典，帶領(lǐng)全場完成了莊嚴(yán)的宣誓。
通過憲法宣傳活動，真正實現(xiàn)了帶動同學(xué)們將憲法知識、憲法思維、憲法意識內(nèi)化于心，將對憲法的尊崇、對憲法的敬畏、對憲法的遵守外化于行，也進(jìn)一步彰顯憲法的崇高地位。
?。ǘ﹪H殘疾人日與殘疾人法律中心十周年活動展
?。ǘ﹪H殘疾人日與殘疾人法律中心十周年活動展
2017年12月3日上午10時， 法學(xué)院“憲法與人權(quán)周”的重要活動之一“國際殘疾人日與殘疾人法律中心十周年活動展”在明德法學(xué)樓二層大廳展出，展覽在殘疾人權(quán)益保障法律研究與服務(wù)中心主任黎建飛教授的致辭中開幕。
今年是第26個“國際殘疾人日”，黎建飛教授以“人的主題”、“人的共存”、“人的目的”、“人的傳承”四個層次對活動意義進(jìn)行了闡述。本次展覽從“國際殘疾人日”的設(shè)立、主旨和歷年主題開展，展現(xiàn)了殘疾人權(quán)益保障法律研究與服務(wù)中心成立以來在國際殘疾人日開展的各項活動，重點展示了中心過去十年在殘疾人法國際交流、國內(nèi)研討、立法調(diào)研、融合共享、助殘共建、學(xué)術(shù)成果、人才培養(yǎng)等方面的工作和成績。本次展覽充分彰顯了人文關(guān)懷與法治精神，激勵聽眾將人類共存的關(guān)愛理念繼續(xù)傳承并發(fā)揚(yáng)光大，構(gòu)建一個互相關(guān)愛，人人享有尊嚴(yán)的和諧社會。
（三）彭真與我國社會主義法制建設(shè)專題圖片展
2017年12月4日上午10時，“彭真與我國社會主義法制建設(shè)圖片展”開幕式在中國人民大學(xué)博物館舉辦。本次展覽由彭真民主法制思想研究與教育基金、彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館、中國憲法學(xué)研究會、中國民法學(xué)研究會、中國人民大學(xué)法學(xué)院和中國人民大學(xué)博物館聯(lián)合舉辦。出席本次活動的嘉賓有中國人民大學(xué)校長劉偉、第十屆全國人大法律委員會主任委員楊景宇，原全國人大常委會法工委副主任張春生，彭真民主法制思想研究與教育基金副理事長傅洋，中國人民大學(xué)法學(xué)院院長王軼，彭真基金副理事長、中國人民大學(xué)法學(xué)院教授韓大元，中國人民大學(xué)博物館副館長李惠，彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館館長楊士彪，中國人民大學(xué)法學(xué)院教授朱力宇、周珂、王欣新以及法學(xué)院的部分教師。本次開幕式由中國人民大學(xué)法學(xué)院教授朱力宇主持。
開幕式首先由中國人民大學(xué)校長劉偉致辭，他介紹了本次圖片展的重要意義，贊揚(yáng)了彭真同志對中國社會主義法制建設(shè)作出的卓越貢獻(xiàn)，同時表示中國人民大學(xué)也要利用學(xué)科和人才優(yōu)勢，積極為中國法治奉獻(xiàn)力量。楊景宇主任委員從自己與彭真同志一起工作的經(jīng)歷出發(fā)，分享了參與立法工作的親身感受和彭真同志在主持制定憲法、法律中所作出的深刻思考與科學(xué)論斷，指出本次展覽對梳理中國法制建設(shè)歷程和研究彭真同志民主法制思想具有重要意義。傅洋律師作為彭真同志的親屬，表示這次圖片展通過老一輩共產(chǎn)黨員的革命歷程，展示彭真同志為中國法制付出的心血與貢獻(xiàn)，能充分宣傳黨的十九大關(guān)于全面推進(jìn)依法治國的精神。楊士彪館長說，本次圖片展是了解彭真同志歷史性貢獻(xiàn)的寶貴平臺，可以增強(qiáng)全社會的法制意識，具有重大的時代意義。王軼院長作為著名的民法學(xué)者，回顧了學(xué)習(xí)彭真同志民主法制思想的親身體會，并介紹了彭真同志與人民大學(xué)法學(xué)院老一輩憲法學(xué)家和民法學(xué)家結(jié)下的深厚情誼，突出了彭真同志在中國民事立法中的卓越成績。
（三）彭真與我國社會主義法制建設(shè)專題圖片展
2017年12月4日上午10時，“彭真與我國社會主義法制建設(shè)圖片展”開幕式在中國人民大學(xué)博物館舉辦。本次展覽由彭真民主法制思想研究與教育基金、彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館、中國憲法學(xué)研究會、中國民法學(xué)研究會、中國人民大學(xué)法學(xué)院和中國人民大學(xué)博物館聯(lián)合舉辦。出席本次活動的嘉賓有中國人民大學(xué)校長劉偉、第十屆全國人大法律委員會主任委員楊景宇，原全國人大常委會法工委副主任張春生，彭真民主法制思想研究與教育基金副理事長傅洋，中國人民大學(xué)法學(xué)院院長王軼，彭真基金副理事長、中國人民大學(xué)法學(xué)院教授韓大元，中國人民大學(xué)博物館副館長李惠，彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館館長楊士彪，中國人民大學(xué)法學(xué)院教授朱力宇、周珂、王欣新以及法學(xué)院的部分教師。本次開幕式由中國人民大學(xué)法學(xué)院教授朱力宇主持。
開幕式首先由中國人民大學(xué)校長劉偉致辭，他介紹了本次圖片展的重要意義，贊揚(yáng)了彭真同志對中國社會主義法制建設(shè)作出的卓越貢獻(xiàn)，同時表示中國人民大學(xué)也要利用學(xué)科和人才優(yōu)勢，積極為中國法治奉獻(xiàn)力量。楊景宇主任委員從自己與彭真同志一起工作的經(jīng)歷出發(fā)，分享了參與立法工作的親身感受和彭真同志在主持制定憲法、法律中所作出的深刻思考與科學(xué)論斷，指出本次展覽對梳理中國法制建設(shè)歷程和研究彭真同志民主法制思想具有重要意義。傅洋律師作為彭真同志的親屬，表示這次圖片展通過老一輩共產(chǎn)黨員的革命歷程，展示彭真同志為中國法制付出的心血與貢獻(xiàn)，能充分宣傳黨的十九大關(guān)于全面推進(jìn)依法治國的精神。楊士彪館長說，本次圖片展是了解彭真同志歷史性貢獻(xiàn)的寶貴平臺，可以增強(qiáng)全社會的法制意識，具有重大的時代意義。王軼院長作為著名的民法學(xué)者，回顧了學(xué)習(xí)彭真同志民主法制思想的親身體會，并介紹了彭真同志與人民大學(xué)法學(xué)院老一輩憲法學(xué)家和民法學(xué)家結(jié)下的深厚情誼，突出了彭真同志在中國民事立法中的卓越成績。
通過本次活動，同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識到，作為人民大學(xué)法學(xué)院的學(xué)子，要繼承彭真同志等老一輩立法工作者身上的法治精神，自覺踐行法治理念，傳承紅色基因，不忘初心，牢記使命。黨的十九大引領(lǐng)了依法治國的新時代，法學(xué)院的同學(xué)們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法治思維，還要增強(qiáng)“四個意識”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的偉大旗幟，自覺貫徹黨的十九大精神，全面依法治國，為實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
明憲勵學(xué)，培育憲法思維
知之后行，知行合一。只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識的過程中，才能全面理解憲法的基本原理，準(zhǔn)確把握憲法的核心要義，深刻領(lǐng)會憲法的價值內(nèi)涵，成為法治中國的合格公民。
?。ㄒ唬?ldquo;建構(gòu)強(qiáng)國時代的國家法學(xué)”專題講座
2017年11月6日18時30分，中國人民大學(xué)法學(xué)院王旭教授應(yīng)邀擔(dān)任“明法學(xué)術(shù)月·律動”開幕活動主講人，以“建構(gòu)強(qiáng)國時代的國家法學(xué)”為題，面向法學(xué)院學(xué)生作專題講座。講座圍繞“新時代國家法學(xué)建設(shè)”這一核心，分別自“新時代重拾國家法學(xué)的必要性”、“國家法學(xué)的研究對象與研究體系”、“中德兩國國家法學(xué)衰亡之分析與啟示”三方面展開論述。王旭教授善于旁征博引，妙趣橫生的講述博得滿堂掌聲；其中所提出的宏大視角及深刻思考亦令在座同學(xué)深受啟發(fā)。
知之后行，知行合一。只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識的過程中，才能全面理解憲法的基本原理，準(zhǔn)確把握憲法的核心要義，深刻領(lǐng)會憲法的價值內(nèi)涵，成為法治中國的合格公民。
?。ㄒ唬?ldquo;建構(gòu)強(qiáng)國時代的國家法學(xué)”專題講座
2017年11月6日18時30分，中國人民大學(xué)法學(xué)院王旭教授應(yīng)邀擔(dān)任“明法學(xué)術(shù)月·律動”開幕活動主講人，以“建構(gòu)強(qiáng)國時代的國家法學(xué)”為題，面向法學(xué)院學(xué)生作專題講座。講座圍繞“新時代國家法學(xué)建設(shè)”這一核心，分別自“新時代重拾國家法學(xué)的必要性”、“國家法學(xué)的研究對象與研究體系”、“中德兩國國家法學(xué)衰亡之分析與啟示”三方面展開論述。王旭教授善于旁征博引，妙趣橫生的講述博得滿堂掌聲；其中所提出的宏大視角及深刻思考亦令在座同學(xué)深受啟發(fā)。
在講座的最后，王旭教授和同學(xué)進(jìn)行了深入的交流討論，使得現(xiàn)場同學(xué)對憲法、國家法學(xué)、公共領(lǐng)域、社會關(guān)系的關(guān)系有了更加深刻的了解，對新時代的國家法學(xué)有了完整而清晰的概念。王旭教授精準(zhǔn)的引用、獨到的見解、詼諧幽默的講述方式都給在座的同學(xué)留下了深刻的印象，點燃了同學(xué)們對于憲法的學(xué)術(shù)熱情。
?。ǘ?ldquo;閱讀憲法文本的方法和解釋技術(shù)”專題講座
2017年12月4日晚18時30分，由人民大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委主辦，法學(xué)院研究生會承辦的 “憲法與人權(quán)宣傳周”系列活動之“習(xí)法有道”講座在中國人民大學(xué)明德法學(xué)樓602報告廳成功舉行。此次講座主題是“閱讀憲法文本的方法和解釋技術(shù)”，由中國人民大學(xué)法學(xué)院韓大元教授主講，張翔教授作為與談嘉賓，張騰龍博士生擔(dān)任主持人。講座吸引了百余名觀眾到場聆聽，其中除了來自中國人民大學(xué)的本、碩、博學(xué)生外，還有來自中國政法大學(xué)、北京航天航空大學(xué)等其他各大高校的師生。
?。ǘ?ldquo;閱讀憲法文本的方法和解釋技術(shù)”專題講座
2017年12月4日晚18時30分，由人民大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委主辦，法學(xué)院研究生會承辦的 “憲法與人權(quán)宣傳周”系列活動之“習(xí)法有道”講座在中國人民大學(xué)明德法學(xué)樓602報告廳成功舉行。此次講座主題是“閱讀憲法文本的方法和解釋技術(shù)”，由中國人民大學(xué)法學(xué)院韓大元教授主講，張翔教授作為與談嘉賓，張騰龍博士生擔(dān)任主持人。講座吸引了百余名觀眾到場聆聽，其中除了來自中國人民大學(xué)的本、碩、博學(xué)生外，還有來自中國政法大學(xué)、北京航天航空大學(xué)等其他各大高校的師生。
韓大元教授和與談嘉賓張翔老師圍繞如何閱讀和解釋憲法文本的主題生動幽默地演繹本次講座，宣揚(yáng)尊重憲法文本、援法而言的憲法精神，令在座的師生受益匪淺。
韓大元教授提到，閱讀憲法文本時必須用心與“來電”。張翔教授認(rèn)為，在閱讀憲法時，應(yīng)當(dāng)體會到整個國家昂揚(yáng)向上的感覺，期待國家在憲法的引領(lǐng)下走向更好的方向。在交流環(huán)節(jié)，韓大元教授與張翔教授耐心而又風(fēng)趣地解答了觀眾的提問，在充滿憲法精神人文情懷的氛圍中進(jìn)一步啟迪了同學(xué)有關(guān)憲法的思考。
?。ㄈ?ldquo;憲法與公民生活”普法講座
2017年12月7日下午，中國人民大學(xué)法學(xué)院憲法與人權(quán)宣傳周系列活動之一，中國人民大學(xué)法學(xué)院與首都師范大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦的專題講座——憲法與公民生活在首都師范大學(xué)附屬中學(xué)成達(dá)廳成功舉辦。中國人民大學(xué)法學(xué)院副院長張翔教授應(yīng)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的邀請，為現(xiàn)場聽眾帶來了一堂生動精彩的憲法公開課。來自首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的高二年級全體學(xué)生和中國人民大學(xué)法學(xué)院法律援助中心的志愿者參加了本次活動。
?。ㄈ?ldquo;憲法與公民生活”普法講座
2017年12月7日下午，中國人民大學(xué)法學(xué)院憲法與人權(quán)宣傳周系列活動之一，中國人民大學(xué)法學(xué)院與首都師范大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦的專題講座——憲法與公民生活在首都師范大學(xué)附屬中學(xué)成達(dá)廳成功舉辦。中國人民大學(xué)法學(xué)院副院長張翔教授應(yīng)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的邀請，為現(xiàn)場聽眾帶來了一堂生動精彩的憲法公開課。來自首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的高二年級全體學(xué)生和中國人民大學(xué)法學(xué)院法律援助中心的志愿者參加了本次活動。
張翔教授圍繞“憲法與公民到底有什么樣的關(guān)系”展開講座，介紹了憲法對于公民的重要意義，并代表人大法學(xué)院向首師大附中同學(xué)贈送憲法文本。通過這次普法活動，首師大附中的同學(xué)不僅對憲法的基本理念的兩大核心——限制國家和保障人權(quán)有了更加深刻的理解，同時對憲法和自己的生活之間的關(guān)系也有了更加清晰的認(rèn)識。
憲法教育是法治教育的基礎(chǔ)和重點，建設(shè)法治國家，憲法的宣傳和教育更是舉足輕重，不僅要針對高校學(xué)生展開憲法宣傳的系列活動，更要把握住學(xué)生在中學(xué)階段形成正確的人生觀、價值觀和世界觀的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)公民意識、國家意識、堅定憲法信仰、弘揚(yáng)憲法精神。這也是人大法學(xué)院開展本次活動的職責(zé)所在、意義所在。
明憲思辨，傳承法治信仰
為了鍛煉學(xué)生的憲法思維與實踐能力，學(xué)院發(fā)動學(xué)生舉辦了形式多樣的活動。青年學(xué)子是憲法信仰的傳承者與開拓者，時代的責(zé)任賦予青年學(xué)子，時代的光榮屬于青年學(xué)子。人大法學(xué)學(xué)子的風(fēng)采與才能在履行憲法使命的過程中得以展現(xiàn)，他們的成就與榮耀在履行憲法使命的過程中得以彰顯。
?。ㄒ唬?ldquo;憲法長廊”校內(nèi)普法宣教活動
12月3日，國際殘疾人日當(dāng)天中午，中國人民大學(xué)法學(xué)院青年志愿者協(xié)會的同學(xué)在學(xué)生活動中心門前開展了主題為“憲法與人權(quán)”的校園普法活動，旨在向公眾宣傳憲法精神和我國的人權(quán)保護(hù)成果，增強(qiáng)公民法治意識。
明憲思辨，傳承法治信仰
為了鍛煉學(xué)生的憲法思維與實踐能力，學(xué)院發(fā)動學(xué)生舉辦了形式多樣的活動。青年學(xué)子是憲法信仰的傳承者與開拓者，時代的責(zé)任賦予青年學(xué)子，時代的光榮屬于青年學(xué)子。人大法學(xué)學(xué)子的風(fēng)采與才能在履行憲法使命的過程中得以展現(xiàn)，他們的成就與榮耀在履行憲法使命的過程中得以彰顯。
?。ㄒ唬?ldquo;憲法長廊”校內(nèi)普法宣教活動
12月3日，國際殘疾人日當(dāng)天中午，中國人民大學(xué)法學(xué)院青年志愿者協(xié)會的同學(xué)在學(xué)生活動中心門前開展了主題為“憲法與人權(quán)”的校園普法活動，旨在向公眾宣傳憲法精神和我國的人權(quán)保護(hù)成果，增強(qiáng)公民法治意識。
活動以有獎問答的形式開展，吸引了包括人大師生、國際友人、教職工家屬等眾多人員積極踴躍參與答題，現(xiàn)場氛圍十分熱烈。在活躍的氛圍中，青協(xié)志愿者們也抓住時機(jī)向大家講解有關(guān)憲法和殘障人士權(quán)益的相關(guān)知識，受到了現(xiàn)場參與者的一致好評，真正有效實現(xiàn)了讓憲法知識與人權(quán)意識走出書本，走進(jìn)生活，以充滿活力的方式，真正親近每一個人的生活。
?。ǘ?ldquo;LGBT”群體的權(quán)利工作坊——婚姻、家庭與近距離生活領(lǐng)域的保護(hù)——同性婚姻的憲法學(xué)思考
2017年12月4日中午11時30分，由中國人民大學(xué)法學(xué)院、中國人民大學(xué)人權(quán)研究中心（國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地）主辦的憲法與人權(quán)宣傳周系列活動之《“LGB, T”群體的權(quán)利工作坊”之＜婚姻、家庭與近距離生活領(lǐng)域的保護(hù)——同性婚姻的憲法學(xué)思考＞講座在明德法學(xué)樓725會議室成功舉行，中國人民大學(xué)法學(xué)院憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)的2016級碩士研究生錢坤同學(xué)擔(dān)任主講，來自法學(xué)院的眾多本科、碩士和博士生參與了本次講座。
2017年12月4日中午11時30分，由中國人民大學(xué)法學(xué)院、中國人民大學(xué)人權(quán)研究中心（國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地）主辦的憲法與人權(quán)宣傳周系列活動之《“LGB, T”群體的權(quán)利工作坊”之＜婚姻、家庭與近距離生活領(lǐng)域的保護(hù)——同性婚姻的憲法學(xué)思考＞講座在明德法學(xué)樓725會議室成功舉行，中國人民大學(xué)法學(xué)院憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)的2016級碩士研究生錢坤同學(xué)擔(dān)任主講，來自法學(xué)院的眾多本科、碩士和博士生參與了本次講座。
在本次報告中，錢坤同學(xué)主要從四個部分展開闡釋：憲法上婚姻概念的規(guī)范分析，婚姻、家庭與近距離生活領(lǐng)域，近距離生活領(lǐng)域與人格尊嚴(yán)，同性戀者權(quán)利保護(hù)的路徑選擇。講座指出，在明確憲法的價值立場后，于可能的憲法解釋中亦應(yīng)充分考慮民意，讓專業(yè)判斷參與公眾對話，尋求大眾理解，方能使憲法價值得以妥適的實現(xiàn)。在講座的提問討論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場聽眾與錢坤同學(xué)進(jìn)行了充分的交流，進(jìn)一步加深了大家對此議題的憲法學(xué)層面的理解，激發(fā)了大家的思考。
?。ㄈ?ldquo;明憲立德”憲法日網(wǎng)絡(luò)知識問答活動
同一天，“明憲立德”憲法日網(wǎng)絡(luò)知識問答活動也在中國人民大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會的公眾號上如火如荼地開展。
先哲言道：“在民主的國家里，法律就是國王。”而憲法作為統(tǒng)領(lǐng)一切法律的總綱，更是鎮(zhèn)國重器。而憲法的精神，也不僅僅是紙面上的民主和自由，更是公民心中不可侵犯的尊嚴(yán)和對于權(quán)利和義務(wù)的信仰。憲法滲透在日常生活中的各個角落，等待每一個人去熟悉它，擁抱它。同學(xué)們在學(xué)習(xí)憲法的過程中，自發(fā)設(shè)計了一系列憲法相關(guān)的題目，內(nèi)容涵蓋中國憲法的前世今生、歷史脈絡(luò)、中國憲法的基本知識、憲法文本的內(nèi)涵等，并積極發(fā)動大家參與答題，以多方互動的形式，潛移默化地引領(lǐng)同學(xué)將憲法意識雋刻在心。而通過生發(fā)于學(xué)生群體之間的一系列形式活潑的憲法宣傳活動，更能使憲法日成為憲法的教育日、普及日、深化日，鼓舞每一個人在學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的路上繼續(xù)前行。
?。ㄋ模?ldquo;心法相連”農(nóng)民工普法教育系列活動
2017年11月30日、12月8日，憲法宣講團(tuán)系列活動之“心法相連”農(nóng)民工普法教育系列活動成功在求是樓0224教室、如論三樓會議室舉辦。本系列活動由中國人民大學(xué)法律援助中心承辦，共面向450名明德物業(yè)職工、100名中國人民大學(xué)北區(qū)食堂職工、130名中國人民大學(xué)附屬小學(xué)職工進(jìn)行普法，群體覆蓋面極為廣泛，收到了良好的效果。
?。ㄈ?ldquo;明憲立德”憲法日網(wǎng)絡(luò)知識問答活動
同一天，“明憲立德”憲法日網(wǎng)絡(luò)知識問答活動也在中國人民大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會的公眾號上如火如荼地開展。
先哲言道：“在民主的國家里，法律就是國王。”而憲法作為統(tǒng)領(lǐng)一切法律的總綱，更是鎮(zhèn)國重器。而憲法的精神，也不僅僅是紙面上的民主和自由，更是公民心中不可侵犯的尊嚴(yán)和對于權(quán)利和義務(wù)的信仰。憲法滲透在日常生活中的各個角落，等待每一個人去熟悉它，擁抱它。同學(xué)們在學(xué)習(xí)憲法的過程中，自發(fā)設(shè)計了一系列憲法相關(guān)的題目，內(nèi)容涵蓋中國憲法的前世今生、歷史脈絡(luò)、中國憲法的基本知識、憲法文本的內(nèi)涵等，并積極發(fā)動大家參與答題，以多方互動的形式，潛移默化地引領(lǐng)同學(xué)將憲法意識雋刻在心。而通過生發(fā)于學(xué)生群體之間的一系列形式活潑的憲法宣傳活動，更能使憲法日成為憲法的教育日、普及日、深化日，鼓舞每一個人在學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的路上繼續(xù)前行。
?。ㄋ模?ldquo;心法相連”農(nóng)民工普法教育系列活動
2017年11月30日、12月8日，憲法宣講團(tuán)系列活動之“心法相連”農(nóng)民工普法教育系列活動成功在求是樓0224教室、如論三樓會議室舉辦。本系列活動由中國人民大學(xué)法律援助中心承辦，共面向450名明德物業(yè)職工、100名中國人民大學(xué)北區(qū)食堂職工、130名中國人民大學(xué)附屬小學(xué)職工進(jìn)行普法，群體覆蓋面極為廣泛，收到了良好的效果。
普法活動開始前，法律援助中心志愿者進(jìn)行了充分的調(diào)研，認(rèn)真征求了農(nóng)民工的意見，精準(zhǔn)結(jié)合農(nóng)民工的實際需求展開活動。普法活動采取專題講座與情景模擬相結(jié)合的形式，結(jié)合實際案例生動闡述法律條文，力求讓法律知識的傳播更加貼合聽眾生活，真正實現(xiàn)深入人心。活動現(xiàn)場氣氛熱烈、互動頻繁，場場座無虛席。此外，志愿者根據(jù)講座內(nèi)容協(xié)助編寫多本普法手冊，協(xié)助參與者對法律知識展開進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
普法活動對于職工群體和在校志愿者學(xué)生而言，都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。職工們紛紛表示，普法活動拉近了法律與他們的距離，表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)法律的熱情。志愿者同學(xué)則表示，通過普法實踐，使自己的學(xué)習(xí)更加著眼于當(dāng)下的實際情況，更加深刻地領(lǐng)悟法治精神，在未來將更加堅定地踐行人大學(xué)子“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的崇高追求。
明憲悟道，樹立人權(quán)意識
人權(quán)被尊重和保障與否是衡量憲法被遵守與否的重要指標(biāo)，人權(quán)意識被樹立與否是判斷憲法被信仰與否的核心參考。作為崇尚法治、擁有人文情懷的人大法律人，根據(jù)憲法的指引，樹立人權(quán)意識，懷揣著中國夢，在追求真理的道路上更加堅定地前行。
?。ㄒ唬?ldquo;馬克思主義人權(quán)理論中國化及其新發(fā)展”研討會
2017年12月9日上午，“憲法與人權(quán)宣傳周”系列活動之“馬克思主義人權(quán)理論中國化及其新發(fā)展”研討會在中國人民大學(xué)明德法學(xué)樓205會議室成功舉行。來自中國社會科學(xué)院、中國人權(quán)研究會、復(fù)旦大學(xué)等機(jī)構(gòu)的人權(quán)學(xué)者與專家參加了本次研討會。
人權(quán)被尊重和保障與否是衡量憲法被遵守與否的重要指標(biāo)，人權(quán)意識被樹立與否是判斷憲法被信仰與否的核心參考。作為崇尚法治、擁有人文情懷的人大法律人，根據(jù)憲法的指引，樹立人權(quán)意識，懷揣著中國夢，在追求真理的道路上更加堅定地前行。
?。ㄒ唬?ldquo;馬克思主義人權(quán)理論中國化及其新發(fā)展”研討會
2017年12月9日上午，“憲法與人權(quán)宣傳周”系列活動之“馬克思主義人權(quán)理論中國化及其新發(fā)展”研討會在中國人民大學(xué)明德法學(xué)樓205會議室成功舉行。來自中國社會科學(xué)院、中國人權(quán)研究會、復(fù)旦大學(xué)等機(jī)構(gòu)的人權(quán)學(xué)者與專家參加了本次研討會。
本次研討會由朱力宇教授主持，韓大元教授進(jìn)行會議開幕致辭，并介紹了此次會議的舉辦背景。韓大元教授指出，今年是人大建校80周年，人大法學(xué)院67年來的歷史使命之一就是研究馬克思主義法學(xué)中國化，這當(dāng)然也包括馬克思主義人權(quán)理論中國化的歷程。學(xué)者們應(yīng)該要看到馬克思主義人權(quán)觀發(fā)展的歷史過程、基本原理，馬克思主義人權(quán)觀的精髓以及馬克思主義人權(quán)觀在當(dāng)代的歷史使命及其價值和功能。
與會專家學(xué)者結(jié)合十九大精神與最新形勢，對馬克思主義人權(quán)理論進(jìn)行了熱烈深入的探討與交流，在對2018年改革開放四十周年，《世界人權(quán)宣言》通過七十周年的展望中，研討會順利結(jié)束。
（二）“人權(quán)法學(xué)課程體系與教材建設(shè)”研討會
2017年12月9日下午14時，中國人民大學(xué)法學(xué)院、中國人民大學(xué)人權(quán)研究中心主辦的“憲法與人權(quán)宣傳周”系列活動之“人權(quán)法學(xué)課程體系與教材建設(shè)”研討會在中國人民大學(xué)明德法學(xué)樓205會議室成功舉行。本次會議由朱力宇教授主持，參會人員包括來自中國人民大學(xué)人權(quán)研究中心、中國政法大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中國人民公安大學(xué)、南開大學(xué)、中國社會科學(xué)院、中國人權(quán)理事會、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、西北政法大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院、西南政法大學(xué)等高校的20多位專家和學(xué)者。
與會專家學(xué)者結(jié)合十九大精神與最新形勢，對馬克思主義人權(quán)理論進(jìn)行了熱烈深入的探討與交流，在對2018年改革開放四十周年，《世界人權(quán)宣言》通過七十周年的展望中，研討會順利結(jié)束。
（二）“人權(quán)法學(xué)課程體系與教材建設(shè)”研討會
2017年12月9日下午14時，中國人民大學(xué)法學(xué)院、中國人民大學(xué)人權(quán)研究中心主辦的“憲法與人權(quán)宣傳周”系列活動之“人權(quán)法學(xué)課程體系與教材建設(shè)”研討會在中國人民大學(xué)明德法學(xué)樓205會議室成功舉行。本次會議由朱力宇教授主持，參會人員包括來自中國人民大學(xué)人權(quán)研究中心、中國政法大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中國人民公安大學(xué)、南開大學(xué)、中國社會科學(xué)院、中國人權(quán)理事會、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、西北政法大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院、西南政法大學(xué)等高校的20多位專家和學(xué)者。
各位專家學(xué)者就學(xué)科建設(shè)和教材建設(shè)兩個方面展開了討論，對人權(quán)法學(xué)學(xué)科建設(shè)和課程設(shè)置的問題進(jìn)行了熱烈深入的探討。會議最后，中國人民大學(xué)人權(quán)研究中心執(zhí)行主任朱力宇教授總結(jié)道，本次會議達(dá)成了一個共識，即人權(quán)法學(xué)應(yīng)當(dāng)上升為一門獨立的法學(xué)二級學(xué)科，具體而言，需要八大人權(quán)教育基地高校牽頭自設(shè)二級學(xué)科，再向國務(wù)院中宣部備案，通過各個基地的共同努力推動人權(quán)法學(xué)成為獨立的二級學(xué)科。
?。ㄈ堈稀⒖萍寂c未來法治論壇
2017年12月10日下午，“憲法與人權(quán)宣傳周”系列活動之“殘障、科技與未來法治論壇”在法學(xué)院601會議室舉行，圍繞科技如何更好地助力殘障人權(quán)益的實現(xiàn)展開討論，以期推動立法、監(jiān)管、研究和實踐領(lǐng)域就相關(guān)問題達(dá)成初步共識。
?。ㄈ堈稀⒖萍寂c未來法治論壇
2017年12月10日下午，“憲法與人權(quán)宣傳周”系列活動之“殘障、科技與未來法治論壇”在法學(xué)院601會議室舉行，圍繞科技如何更好地助力殘障人權(quán)益的實現(xiàn)展開討論，以期推動立法、監(jiān)管、研究和實踐領(lǐng)域就相關(guān)問題達(dá)成初步共識。
黎建飛教授從“國際殘障人日·殘障人法律中心十周年活動展”談到了十年間我國殘障法領(lǐng)域的三個變化。第一，十年前，我們難以分清“殘疾”和“殘障”兩個概念；十年后，“殘障”的定義已經(jīng)難以滿足社會的進(jìn)步。我們正在進(jìn)一步探求更尊重也更人性的稱謂。第二，十年前，殘障人法制研究僅被視為社會保障法研究的一個部分；十年后，殘障人法制領(lǐng)域已經(jīng)出版專業(yè)教材，開設(shè)了專門課程，撰寫了大量的學(xué)術(shù)文章。殘障人法律權(quán)益保險研究中心培養(yǎng)出了我國首位殘障人法學(xué)博士和碩士，師生們的研究領(lǐng)域也從社會保障法的一般原理推進(jìn)到更專業(yè)的領(lǐng)域，如康復(fù)法制、信息無障礙、電子技術(shù)在殘障人應(yīng)用中的法律調(diào)整等。第三，十年前，針對殘障群體只強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)有法律規(guī)定的框架中“維權(quán)”，而今天，我們更關(guān)注如何殘障人的權(quán)利擴(kuò)充與發(fā)展，因為科技為殘障群體帶來的可擴(kuò)充和可期待的利益。與會學(xué)者圍繞核心議題展開了深入的交流討論，充分展現(xiàn)了法學(xué)界對于推動人權(quán)保障機(jī)制建設(shè)、引領(lǐng)未來法治建設(shè)發(fā)展的責(zé)任感與使命感。
?。ㄋ模?ldquo;張彭春與國際人權(quán)共同標(biāo)準(zhǔn)的確立”專題講座
2017年12月10日18時30分，世界人權(quán)日當(dāng)晚，中國人民大學(xué)人權(quán)研究中心邀請中國政法大學(xué)孫平華教授主講中國代表張彭春在《世界人權(quán)宣言》起草、通過過程中的歷史貢獻(xiàn)、人權(quán)思想及其當(dāng)代價值，講座在明德法學(xué)樓725會議室正式開始，由法學(xué)院朱力宇教授擔(dān)任主持人。來自中國人民公安大學(xué)法學(xué)院講師化國宇博士、南開大學(xué)法學(xué)院講師賈卓威博士和法學(xué)院在校生參加了本次活動。
?。ㄋ模?ldquo;張彭春與國際人權(quán)共同標(biāo)準(zhǔn)的確立”專題講座
2017年12月10日18時30分，世界人權(quán)日當(dāng)晚，中國人民大學(xué)人權(quán)研究中心邀請中國政法大學(xué)孫平華教授主講中國代表張彭春在《世界人權(quán)宣言》起草、通過過程中的歷史貢獻(xiàn)、人權(quán)思想及其當(dāng)代價值，講座在明德法學(xué)樓725會議室正式開始，由法學(xué)院朱力宇教授擔(dān)任主持人。來自中國人民公安大學(xué)法學(xué)院講師化國宇博士、南開大學(xué)法學(xué)院講師賈卓威博士和法學(xué)院在校生參加了本次活動。
孫教授全面系統(tǒng)剖析了張彭春多元主義人權(quán)思想的豐富內(nèi)涵，指出張彭春的貢獻(xiàn)不僅在聯(lián)合國創(chuàng)建初期對國際人權(quán)事業(yè)發(fā)揮了重要的主導(dǎo)作用。更為重要的是，張彭春的貢獻(xiàn)及人權(quán)思想對當(dāng)代我國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展也有極為重要的價值和意義。一方面，張彭春的貢獻(xiàn)成為世界人權(quán)史的一份珍貴遺產(chǎn)，他的多元主義哲學(xué)人權(quán)思想對當(dāng)代世界人權(quán)體系的完, 善和發(fā)展提供了指南和借鑒，另一方面，張彭春在構(gòu)建國際人權(quán)體系過程中的杰出貢獻(xiàn)，有力地啟示我們：國際人權(quán)話語的主動權(quán)是可以掌握在我國代表手中的。此外，張彭春當(dāng)年就十分注重人權(quán)教育，成為國際人權(quán)教育的先驅(qū)，這對當(dāng)代我國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。
在交流環(huán)節(jié)，孫教授和與會人員進(jìn)行了充分的討論，就強(qiáng)調(diào)人權(quán)、和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題，通過人權(quán)教育、普及人權(quán)思想，播撒人權(quán)理念才能實現(xiàn)和平發(fā)展等方面達(dá)成了共識。本次講座活動，既是中國人民大學(xué)法學(xué)院2017年“憲法與人權(quán)周”系列活動的最后一道學(xué)術(shù)盛宴，也為紀(jì)念《世界人權(quán)宣言》發(fā)布七十周年拉開了帷幕。
“憲法與人權(quán)宣傳周”的意義，正是讓法治和人權(quán)精神融入到每一個人的生活中，停留到每一個人心中，讓憲法真正觸手可及。宣傳憲法，弘揚(yáng)人權(quán)，是青年學(xué)子走基層，加強(qiáng)與基層人民群眾交流，和群眾一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，更是人大法律人踐行法治精神、承擔(dān)社會責(zé)任的重要表現(xiàn)，這種憲法篤行者的擔(dān)當(dāng)正是兼具“陜公精神”與“朝陽情懷”的人大法律人長久以來所固有的、所堅持的。
“憲法與人權(quán)宣傳周”的意義，正是讓法治和人權(quán)精神融入到每一個人的生活中，停留到每一個人心中，讓憲法真正觸手可及。宣傳憲法，弘揚(yáng)人權(quán)，是青年學(xué)子走基層，加強(qiáng)與基層人民群眾交流，和群眾一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，更是人大法律人踐行法治精神、承擔(dān)社會責(zé)任的重要表現(xiàn)，這種憲法篤行者的擔(dān)當(dāng)正是兼具“陜公精神”與“朝陽情懷”的人大法律人長久以來所固有的、所堅持的。
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