2022年4月23日，是第27個世界讀書日，由西北政法大學(xué)人權(quán)研究中心主辦，政治與公共管理學(xué)院、國際法學(xué)院、 教師發(fā)展中心、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處協(xié)辦的“公法與人權(quán)”講壇第十二期、“人權(quán)、國際法與國際政治”專題之二在線上舉行。北京大學(xué)法學(xué)院章永樂副教授做題為《“門羅主義”與美國的“帝國理由”》的講座，人權(quán)研究中心執(zhí)行主任常安教授主持。西南政法大學(xué)人權(quán)學(xué)院（人權(quán)研究院）副院長孟慶濤教授、中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員、法學(xué)院助理教授劉洋博士，西北政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長、人權(quán)研究中心研究員楊立峰副教授，政治與公共管理學(xué)院講師、人權(quán)研究中心主任助理哈冠群博士與談，近200人線上參會。
章永樂從以下幾個方面對選題進(jìn)行了詳細(xì)的講解：（1）從“帝國理由”語源切入對國家理性行動進(jìn)行的國家間、跨境兩個維度進(jìn)行分析；（2）梳理了“門羅主義”的概念嬗變史，揭示了殖民者擴(kuò)張的本質(zhì)；（3）介紹了“門羅主義”的三原則及19世紀(jì)以來的變遷史，以及圍繞“國際仲裁”制度的泛美體系的形成；（4）分析了門羅主義的不同歷史形態(tài)和操作策略。美國通過不斷擴(kuò)展“門羅主義”的“不干涉主義”“門戶開放”“羅斯福推論”威爾遜的“十四點和平計劃”“國際聯(lián)盟的爭議性條款”“羅斯福的睦鄰友好政策”“建設(shè)全球帝國”“冷戰(zhàn)及后冷戰(zhàn)期間的門羅主義”的應(yīng)用，借助為國際法原則和國家政策解釋的爭論，實現(xiàn)了從西半球到世界的霸權(quán)主義和干涉主義的歷程；（5）歸納了21世紀(jì)的國家間層面的沖突和跨國層面的門羅主義特征和應(yīng)用，揭露了干涉主義的實質(zhì)。
與談環(huán)節(jié)，孟慶濤教授從方法論、門羅主義話語與民族國家主權(quán)的關(guān)系兩個角度進(jìn)行了分析。劉洋博士表示：章永樂副教授對該領(lǐng)域有著系統(tǒng)的研究，在講座前充實了大量的史實，將研究從19世紀(jì)延續(xù)到當(dāng)前問題，并指出應(yīng)當(dāng)從表達(dá)、觀察、驅(qū)動理解門羅主義。楊立峰副教授談到，章永樂副教授對于門羅主義發(fā)生史進(jìn)行了詳細(xì)的分析。哈冠群博士從讀書和寫作方面談了自己的體會。
常安教授總結(jié)到：在新時代，中國在積極參與世界治理，應(yīng)當(dāng)做好一系列的主體意識和知識基礎(chǔ)準(zhǔn)備，人權(quán)研究需要有相應(yīng)的議題設(shè)置和系統(tǒng)研究能力。章永樂副教授的講座為人權(quán)研究提供了新的視域，揭示了國際關(guān)系的話語流變與實踐和話語背后的豐富政治世界提供了源頭活水。
京公網(wǎng)安備 11010102003980號