教育部辦公廳近期部署開展2025年義務教育陽光招生專項行動，要求嚴格實行就近入學政策、嚴格落實免試入學要求等,專項行動的工作目標是進一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行為，嚴格管控試點實驗項目等特定類型招生，嚴肅查處招生入學環(huán)節(jié)不正之風和腐敗問題，持續(xù)提高義務教育招生入學工作規(guī)范化、科學化、制度化水平，不斷健全公平入學長效機制，維護良好教育生態(tài)。
義務教育，學生免試就近入學，既是原則要求，也是剛性約束。促進教育公平，要從義務教育入學開始抓起，明確要求各中小學不得通過“掐尖招生”等方式選拔學生，以實際行動維護良好教育生態(tài)。
近年來，少數(shù)地方和學校在義務教育招生階段可謂下足了“功夫”。比如：有的學校將考試成績優(yōu)異的學生集中編入“實驗班”，并集中優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)教育資源，甚至還實施單獨的課程編排，以此名義“掐尖招生”；有的自行組織或與社會培訓機構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類測試面試等。也許，這些做法能讓少數(shù)學生學習成績更加優(yōu)異，同時讓學校暫時提高升學率，擴大社會影響。然而，這些做法違反相關(guān)法規(guī)，損害教育公平，有違社會公平正義，導致絕大多數(shù)學生無法平等地享受教育資源帶來的教育成果，讓更多學生失去更加公平的教育機會，進而影響國家和民族的未來。
教育公平，既是社會公平的應有之義，也是培育學生全面發(fā)展的“助推器”。實施陽光招生，明確要求各地不得通過考試或變相考試選拔學生，不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書、培訓證明等作為招生入學依據(jù)或參考，將會讓教育公平惠及更多學生，有助于學生樹立正確世界觀、人生觀，更好地成長成才。
謹防通過考試或變相考試的方式爭搶優(yōu)質(zhì)生源，需要打好系列“組合拳”。相關(guān)部門和學校要密切合作，切實做好學位供給保障工作，科學合理劃定學校招生片區(qū)，規(guī)范報名信息采集，健全有序錄取機制，切實保障公平入學機會；全面落實相關(guān)政策，進一步優(yōu)化登記入學、電腦派位工作，實行電腦隨機錄??；嚴格管控特定類型招生，加強省級統(tǒng)籌，從嚴控制學校數(shù)量、招生規(guī)模，嚴格規(guī)范招生范圍和程序；統(tǒng)一招生時間、入學時間，嚴禁違規(guī)提前招生、超計劃招生、跨區(qū)域招生。同時還要大力宣傳招生政策，在招生入學關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵時間，主動就群眾關(guān)心的政策疑難點做好宣傳釋疑工作，接受群眾監(jiān)督。只有政府、學校和社會等各方面通力協(xié)作，嚴格落實教育部部署的“七項重點任務”，才能確保陽光招生落實落細落地，更好促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，維護社會公平正義。
讓每個孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，是功在當代、利在千秋的大事。從義務教育招生抓起，謹防通過考試或變相考試的方式爭搶優(yōu)質(zhì)生源，必將減輕學生及家長教育焦慮，更好維護良好教育生態(tài)，進一步提高人民群眾教育獲得感，服務教育強國建設(shè)。
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