在第41個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記給全國(guó)特崗教師代表回信，充分肯定他們展現(xiàn)了人民教師的情懷和擔(dān)當(dāng)，深切勉勵(lì)他們?yōu)橥七M(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出新的貢獻(xiàn)，并在教師節(jié)即將來臨之際，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問候。
廣大教師和教育工作者表示，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)教育家精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，到祖國(guó)和人民最需要的地方傳道授業(yè)、教書育人，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。
“每到教師節(jié)，習(xí)近平總書記總是以各種方式給教師們送來祝福，這次又給全國(guó)特崗教師代表回信，讓我感到濃濃暖意。”收到回信后，青海省玉樹藏族自治州囊謙縣第一完全小學(xué)特崗教師王雪蓮難掩激動(dòng)。
“從教近20年，我體會(huì)到教育就是用生命影響生命的過程。”王雪蓮說，“我將認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記回信精神，扎根三尺講臺(tái)，在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)，通過日復(fù)一日的堅(jiān)持，點(diǎn)亮更多高原孩子的夢(mèng)想。”
2006年，農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施。20年來，累計(jì)選聘特崗教師118萬人到中西部農(nóng)村學(xué)校任教，為促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好人民滿意的教育、取得脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利、促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興發(fā)揮重要作用。
“習(xí)近平總書記在回信中說我們‘展現(xiàn)了人民教師的情懷和擔(dān)當(dāng)’，我深感使命光榮。”黑龍江省湯原縣香蘭鎮(zhèn)中學(xué)特崗教師王昕欣說，“鄉(xiāng)村孩子渴求的不僅是知識(shí)，也需要精神上的陪伴和鼓勵(lì)。未來，我要繼續(xù)做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。”
長(zhǎng)期以來，許多教師默默堅(jiān)守在廣袤的中西部地區(qū)，書寫促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的精彩篇章。
“去年兒童節(jié)前夕，習(xí)近平總書記給我們學(xué)校的學(xué)生回信，今年教師節(jié)來臨之際又對(duì)特崗教師群體提出要求?？倳泴?duì)中西部教育的關(guān)懷一以貫之，我們備受鼓舞。”四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)教師高毅慧表示，未來工作中，將注重以技術(shù)賦能教育公平，進(jìn)一步打造智慧校園、智慧課堂，滿足不同孩子的成長(zhǎng)需要，讓學(xué)校越辦越好。
“用心用情呵護(hù)引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)”——習(xí)近平總書記回信中的這句話，令西藏日喀則市南木林縣第二完全小學(xué)教師劉乙瑩感到奮進(jìn)的方向更加明晰。一年前，這位來自山東的“95后”姑娘研究生畢業(yè)后，主動(dòng)選擇到西部任教。
“教育是一場(chǎng)薪火相傳的接力，我們必須跑好屬于自己的一棒。我要把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族事業(yè)中，始終牢記立德樹人使命，通過日常教學(xué)帶動(dòng)各民族孩子心懷感恩、好好學(xué)習(xí)，讓他們立志成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”劉乙瑩說。
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。
“總書記在回信中說‘繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，不斷提高教書育人本領(lǐng)’。我將不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，加強(qiáng)和青年教師間的互學(xué)互助，讓教學(xué)形式更加豐富、教學(xué)內(nèi)容更有質(zhì)量，為培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。”內(nèi)蒙古興安盟科爾沁右翼前旗索倫中學(xué)教師劉玉忠說。
“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)對(duì)我們提出了更高要求。”北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記亓振華表示，要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，啟迪學(xué)生心靈、激揚(yáng)青春斗志。
“近年來，我國(guó)職業(yè)教育迅速發(fā)展。作為一名職教教師，我的干勁更足了。”浙江旅游職業(yè)學(xué)院教師徐迅說，“職業(yè)教育前景廣闊，職教教師必然大有可為。我將牢記總書記要求，培養(yǎng)更多有一技之長(zhǎng)的學(xué)生，讓每個(gè)青年都能在新時(shí)代書寫自己的青春篇章。”
加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，做好新時(shí)代教師工作，教育部門重任在肩。
“我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要指示精神，優(yōu)化升級(jí)‘特崗計(jì)劃’，重點(diǎn)加強(qiáng)思政、科學(xué)教育和音體美勞等緊缺學(xué)科教師配備。同時(shí)深入實(shí)施中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃、師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃等，為中西部地區(qū)培養(yǎng)補(bǔ)充更多優(yōu)秀教師，以師資均衡配置促進(jìn)教育公平，以鄉(xiāng)村教育發(fā)展促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。”教育部教師工作司司長(zhǎng)俞偉躍說。
三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一生秉燭鑄民魂。
“教育強(qiáng)國(guó)，需要我們一代代教育工作者扎扎實(shí)實(shí)干出來。我要繼續(xù)把赤誠(chéng)的心投入到與時(shí)代同行、與人民同行的事業(yè)中，在三尺講臺(tái)播種希望與未來，讓更多孩子成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出新的貢獻(xiàn)。”安徽省霍邱縣長(zhǎng)集鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張華健說。
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