東南大學(xué)人權(quán)研究院博士研究生張耀源。(視頻截圖)
10日,中國人權(quán)研究會(huì)和奧地利奧中友好協(xié)會(huì)共同舉辦“2022·中歐人權(quán)研討會(huì)”,會(huì)議在中國武漢和奧地利維也納分設(shè)主會(huì)場。本次會(huì)議主題聚焦科技與人權(quán),來自聯(lián)合國人權(quán)高專辦的代表和來自中國、奧地利、英國、德國、匈牙利、意大利、希臘、西班牙等國的100余位人權(quán)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者、高級(jí)官員和實(shí)務(wù)部門代表以線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行研討交流。
東南大學(xué)人權(quán)研究院博士研究生張耀源在會(huì)上作題為《論數(shù)字時(shí)代受教育權(quán)的價(jià)值變遷》的發(fā)言。
張耀源指出,隨著數(shù)字時(shí)代的來臨,受教育者的主體地位逐漸得到確立,并開始與施教者共同分享教育話語權(quán),受教育權(quán)價(jià)值開始向著公平與自由并重的價(jià)值面向轉(zhuǎn)變。最后,他強(qiáng)調(diào)教育公平價(jià)值是數(shù)字時(shí)代應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的教育底線,教育自由價(jià)值則是數(shù)字時(shí)代對發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的呼喚。